Passer au contenu
  • Accueil
  • Projets
    • Académiques
      • Ambition 21 – Lutte contre le décrochage
      • PLANETE – La recherche au cœur de l’école
      • Recherche en e-éducation
      • Numérique et mixité
      • École inclusive et numérique
      • aucalmesurleweb – Numérique responsable
    • Avec les collectivités
      • ENT Premier degré
      • ENT Second degré
      • Espaces scolaires
      • Ecole et numérique
      • Collège numérique
      • Lycée numérique
  • Pédagogie
    • Enseignement hybride
      • Je suis professeur
      • Je suis professeur des écoles
      • Je suis professeur en voie professionnelle
      • Je suis personnel de direction
      • Je suis référent numérique
      • Je suis parent
      • Je suis élève
      • Professeurs et élèves à besoins éducatifs particuliers
    • Usages
      • Ressources numériques éducatives
      • Design thinking
      • Eduvideo
      • Tutoriels (Moodle, MBN, BRNE…)
      • Pix, certification des compétences numériques des élèves
      • Programmation de la maternelle au lycée
      • Publications
      • Les groupes de travail et de production (G.T.P.) de la DANE
      • TRAvaux Académiques Mutualisés (TraAM) depuis 2015
      • La réalité virtuelle et la réalité augmentée en classe
  • Le service
    • Les missions
    • Organisation du réseau
    • Événements
    • International
Retour Accueil
académie de Nancy-Metz
  • Accueil
  • Projets
    • Académiques
      • Ambition 21 – Lutte contre le décrochage
      • PLANETE – La recherche au cœur de l’école
      • Recherche en e-éducation
      • Numérique et mixité
      • École inclusive et numérique
      • aucalmesurleweb – Numérique responsable
    • Avec les collectivités
      • ENT Premier degré
      • ENT Second degré
      • Espaces scolaires
      • Ecole et numérique
      • Collège numérique
      • Lycée numérique
  • Pédagogie
    • Enseignement hybride
      • Je suis professeur
      • Je suis professeur des écoles
      • Je suis professeur en voie professionnelle
      • Je suis personnel de direction
      • Je suis référent numérique
      • Je suis parent
      • Je suis élève
      • Professeurs et élèves à besoins éducatifs particuliers
    • Usages
      • Ressources numériques éducatives
      • Design thinking
      • Eduvideo
      • Tutoriels (Moodle, MBN, BRNE…)
      • Pix, certification des compétences numériques des élèves
      • Programmation de la maternelle au lycée
      • Publications
      • Les groupes de travail et de production (G.T.P.) de la DANE
      • TRAvaux Académiques Mutualisés (TraAM) depuis 2015
      • La réalité virtuelle et la réalité augmentée en classe
  • Le service
    • Les missions
    • Organisation du réseau
    • Événements
    • International
  • Search
Retour Accueil
  • Accueil
  • Projets
    • Académiques
      • Ambition 21 – Lutte contre le décrochage
      • PLANETE – La recherche au cœur de l’école
      • Recherche en e-éducation
      • Numérique et mixité
      • École inclusive et numérique
      • aucalmesurleweb – Numérique responsable
    • Avec les collectivités
      • ENT Premier degré
      • ENT Second degré
      • Espaces scolaires
      • Ecole et numérique
      • Collège numérique
      • Lycée numérique
  • Pédagogie
    • Enseignement hybride
      • Je suis professeur
      • Je suis professeur des écoles
      • Je suis professeur en voie professionnelle
      • Je suis personnel de direction
      • Je suis référent numérique
      • Je suis parent
      • Je suis élève
      • Professeurs et élèves à besoins éducatifs particuliers
    • Usages
      • Ressources numériques éducatives
      • Design thinking
      • Eduvideo
      • Tutoriels (Moodle, MBN, BRNE…)
      • Pix, certification des compétences numériques des élèves
      • Programmation de la maternelle au lycée
      • Publications
      • Les groupes de travail et de production (G.T.P.) de la DANE
      • TRAvaux Académiques Mutualisés (TraAM) depuis 2015
      • La réalité virtuelle et la réalité augmentée en classe
  • Le service
    • Les missions
    • Organisation du réseau
    • Événements
    • International

enseignement à distance

115 articles

Maskott LCA, 5ème : Réviser le système …

Barem, Mathématiques, 5ème : réamorcer les …

Calcul@tice, Mathématiques, 6ème : stimuler les …

Maskott LCA, cycle 4 : Travail …

Genially, SVT, 5ème : réaliser un …

ENT : intégrer une vidéo pour …

Eduthèque, allemand LP : Travailler la …

BRNE italien B1 : Faire un bon …

BRNE Anglais cycle 3, tutoriels vidéos Formation en ligne organisée en 3 stades : explorateur, utilisateur et expert Les avantages […]

Formation BRNE Anglais cycle 3

Révisions avec LearningApps Laurie Sgro et sa classe utilisent le site Learningapps en classe d’anglaispour réviser le vocabulaire de façon ludique avec des exercices […]

Des vidéos utiles pour assurer l’enseignement …

Streaming pédagogique sur Studio Péda

Nouveautés rentrée 2022-2023 Un nouveau service « Classes virtuelles » remplace désormais « Ma classe à la maison » du […]

CNED, classe virtuelle ma classe à …

ENT : Différenciation en LCA avec …

Images d’actualité : manipulation, fiabilité, vérification

PEAC : Créer un conte des …

Labomep, Maths, 4e : Consolider la …

Labomep, Maths, 6e : Découvrir et …

Labomep, Maths, 6e : Apprendre à …

Labomep, Maths, 3e : Séance différenciée …

Labomep, Maths, Cycles 3 & 4 …

Navigation dans les articles

    • 1
    • 2
    • …
    • 6
  • Articles plus anciens Articles plus anciens
Liens utiles
  • Mentions légales
Ressources et services
  • Les sites d’écoles et d’établissements
Académie de Nancy-Metz

2025 Délégation académique au numérique - académie de Nancy-Metz

Propulsé par  – Réalisé avec the Thème Customizr